隨主席上廬山，遵照指示學馬列

　　1970年7月22日，我們再次隨主席專列南行，途徑武昌、長沙、杭州，8月19日到達江西九江的當天，毛主席就上了廬山，准備召開九屆二中全會。我們在九江待命並忙裡偷閑地游覽了廬山。

　　從風景區下來，我們隊列徒步返回駐地。我們排隊走在很窄的山路上，經常要避讓往來的車輛。我們在行進途中正好遇到了毛主席的汽車。主席車中的工作人員告訴主席，這是專列工作人員。主席聽說以后，隔著車窗向我們招手，並對身邊的人說：“這是我的隊伍。”后來，主席的這句話傳到專列上，每一位專列工作人員都以自己成了毛主席的隊伍而自豪，誓死保衛毛主席的決心更加堅定。

　　1970年9月6日，九屆二中全會在廬山閉幕。會議圍繞設“國家主席”和“稱毛澤東為天才”兩個問題，斗爭激烈。9日，毛主席下山並乘專列返回北京。返程途中，專列的工作人員對廬山會議的情況已經有所耳聞。回京不久，黨中央就發出了《關於高級干部學習問題的通知(11月6日)》。通知要求，黨的高級領導干部要擠出時間讀一些馬列主義著作，建議各級領導干部讀6本馬、恩、列著作和5本毛主席著作。11月16日，黨中央又發出了《關於傳達陳伯達反黨問題的指示》，號召全黨全軍立即開展“批陳整風”運動。至此，我才知道了廬山會議的內幕，也知道了毛主席要求我們“要認真看書學習，弄通馬克思主義”的真正原因。后來，當我從文件中看到1970年8月31日主席在廬山會議期間寫的《我的一點意見》時，第一次體會到了黨內斗爭的復雜尖銳，也體會到了加強馬列主義理論學習的重要性。

　　毛主席在《我的一點意見》中寫道：“這個材料(注：指恩格斯、列寧、毛主席關於講天才的幾段語錄)是陳伯達同志搞的，欺騙了不少同志。第一，這裡沒有馬克思的話。第二，隻找了恩格斯的一句話，而‘路易·波拿巴特政變記’這部書不是馬克思的主要著作。第三，找了列寧的有五條。其中第五條說，要有經過考驗，受過專門訓練和長期教育，並且彼此能夠很好地相互配合的領袖，這裡列舉了四個條件。別人且不論，就我們中央委員的同志來說，夠條件的不很多。例如，我跟陳伯達這位天才理論家之間，共事三十多年，在一些重大問題上就從來沒有配合過，更不去說很好的配合。”“這一次，他可配合的很好了，採取突然襲擊，煽風點火，惟恐天下不亂，大有炸平廬山，停止地球轉動之勢。”“至於無產階級的天下是否會亂，廬山能否炸平，地球是否停轉，我看大概不會吧。”“通常所說的，是英雄創造歷史還是奴隸們創造歷史，人的知識(才能也屬於知識范疇)是先天就有的，還是后天才有的，是唯心論的先驗論，還是唯物論的反映論，我們隻能站在馬、列主義立場上，而絕不能跟陳伯達的謠言和詭辯混在一起。”

　　這個文件，我反復看了多次，觸動很大。我當時想，那麼多中央委員上陳伯達的當，就是因為不讀馬列，於是暗下決心，一定要努力學習馬列著作。之后，我認真學習了這些馬列著作，這對提高自己的政治理論水平和辨別是非的能力大有裨益。

(責編：姚麗娜)