美国警察权力大是世界出了名儿的;俗话说“店大欺客”,其漠视公民利益的不堪历史也是出了名儿的。那最后怎么就转变了这一情况,成功“换挡”为人民好公仆的呢?请大家随思响哥一起来看一看。
美国实施社区警务战略,社区警务如火如荼地开展
美国警察体制属于典型的“分散型”体制,没有类似我国公安部这样的主管全国公安机关的国家警务机构,警务工作由联邦警察、州警察、县警察和市镇警察各司其职,彼此没有任何隶属关系。但这并不是说国家对警务工作不闻不问,而是从宏观层面上影响与改变警务工作的战略。
最为典型的是1994年通过的《暴力犯罪控制与执法法》,从法律层面为全国实施社区警务战略奠定了法律基础。其中第一篇即为“公安与警务”,目的是为了大量增加警力,使警察得以直接与社区群众打交道。为了达到这个目的,要对执法人员进行培训,鼓励创新项目的开展,使得社区群众能够帮助政府执法机关预防犯罪。为了推进社区警务在全国范围内开展,美国司法部专门组建了“社区警务办公厅”(Community-oriented Policing Services Office),专门负责全国社区警务工作的开展,其宗旨是“建立联系,解决问题”。
在国家战略的推动下,美国大多数警方都组建了专门从事社区警务的处室,安排专门人员从事社区警务工作,一系列社区警务项目(Community Outreach Program)得以如火如荼地开展。比如西雅图警察局内设“社区警务科”(Community Outreach Section),其开展的社区警务项目主要有:
一、“客厅恳谈”:社区群众与警察开展一种随意的、非正式的会谈,使群众在轻松的氛围中向警官反映社区中存在的治安问题,零距离了解警官,向警官询问有关社区的各种问题;
二、少数族裔咨询理事会:警方通过该理事会加强与少数族裔民众的接触与沟通,少数族裔的民众也能更好地了解警察与警务工作,从而消除误解,加强合作;
三、青少年项目,包括角色互换项目,旨在加强与流浪儿童等特定青少年群体的交流;探索项目,旨在通过让青少年观摩、参与警察勤务对青少年开展教育,比如安排青少年在社区有重大活动时参与安保活动,指挥交通等;少年警校项目,为青少年安排为期10周的课程,使其了解警察职能与警察勤务;少年暴力犯罪预防项目,帮助“问题”少年回归社会;
四、市民警校,旨在加强市民与警方的沟通与了解,一方面市民可以了解警务工作与刑事司法体系,另一方面警方也可以有机会倾听市民的诉求。①
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