政协委员：应设立国家级、省市级大学生实践基地

海外网3月11日电 3月11日下午，全国政协十二届三次会议在人民大会堂举行第四次全体会议。全国政协委员、北京师范大学党委书记刘川生在发言中指出，大学生核心价值观教育是一项系统工程，在此建议：

第一，社会各界要积极参与大学生核心价值观教育，注重实践，提升大学生的价值认同。构建政府、学校、家庭、社会合力育人的协同平台，全社会都应成为育人课堂。大学生社会实践仅依靠学校的力量是远远不够的，还需要国家层面在政策保障、经费投入、权益保护等方面给予支持，设立国家级、省市级大学生实践基地。企事业单位要给大学生提供更好、更多实习机会。家庭以及其他社会组织也要积极参与到实践育人工程中来。

第二，核心价值观教育要“接地气”,在落细落小落实上下功夫，提升大学生的情感认同。“落细”方面，建议开设一批大学生喜闻乐见、渗透社会主义核心价值观的“公开课”。鼓励科技精英、企业领袖、创业先锋等进校园，分享成功经验，传递正能量，潜移默化影响大学生价值取向。“落小”方面，建议开展“感恩节”、“志愿者日”、“青春纪念日”等形式多样的活动。充分发挥宣传舆论引导作用，借助微信、微博、微电影等新媒体形式，传播向上向善的精神力量。“落实”方面，要充分挖掘校内外文化教育资源，实施文化育人工程。发挥大学校训、校史、大学精神的育人作用。树立身边的优秀典型，让社会主义核心价值观在不知不觉中得以“熏陶”。

第三， 核心价值观教育要与思想教育创新相结合，提升大学生的理想认同。实施高校思政课建设体系创新计划。发挥思政课的主渠道作用，深化课程综合改革，建设学生真心喜爱、终身受益的思政课。开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，形成思想教育合力。

所有学科都有育人责任，所有教师都要教书育人，将核心价值观贯穿于教育教学全过程，学为人师，行为世范，培育大学生“为天地立心，为生民立命”的崇高精神和社会责任感。

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