海外网9月24日讯 美国杂志《新闻周刊》网站（Newsweek）9月21日发表题为《拥有节奏感？》的文章。

全文摘编如下：

科学家们最近确认了一件诗人们始终都知道的事情。那就是在语言、学习以及音乐，或者我们更加具体的来说，语言、学习以及节奏这些事物之间拥有一种十分紧密的联系。

美国西北大学听觉神经科学实验室的妮娜·克劳斯（Nina Kraus）还有她的同事们，现在正在更为密切地关注着这一现象。她们已经发表了大量的论文，表明了在音乐方面的训练会对大脑的几种不同的功能加以改善。

但是在最近的一次研究中，妮娜·克劳斯和她的同事们特别关注了节奏、语音识别以及阅读之间的关系。她们召集了100位十几岁的青少年，并在他们的脑袋上固定了一些导线，以测量他们的脑电波。在这之后，研究人员会要求孩子们用手指跟随节拍器的拍子一起轻拍。经过测试，研究人员发现，那些经过更多音乐方面训练的孩子不仅更好的掌控住了时间，同时对言语也拥有更为出色的神经反应。相反，那些在阅读方面表现不佳的孩子，在轻拍一个始终不变的节拍时却倾向于陷入了困境之中。

克劳斯暗示，音乐上的训练可以帮助那些阅读不佳的人保持专注度，同时在掌握文章意义方面也会更加容易。而碰巧，流媒体音乐服务声破天（Spotify）也发布了另外一份报告，报告中也暗示，在学习的时候聆听正确的音乐（学习数学的时候听古典乐；学习人文学科的时候听摇滚乐）将会有助于提高专注度与分数。听到这个消息，或许你就会想要鼓掌叫好了。

作者：克里斯托弗·迪奇

译者：张霓

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