6月《讀者文摘》雜志發表題為《一種正在消失的藝術：草書》的文章。

全文摘編如下：

　那些蜿蜒曲折的草書字母，過去經常出現在情書，信用卡簽名和小學黑板上方的橫幅上，現在也在步套筒和墨水池的后塵。隨著電腦鍵盤和智能手機的廣泛運用，年輕人的手指已經被它們所佔據。這種字母的藝術面臨著難以預見的挑戰，逐漸走向消亡。

　史蒂夫·格雷姆，是一位來自亞利桑那州立大學的教授，他說盡管全國各地的學生還在學習草書，但是許多學校在這上面花費的時間越來越少。大部分學校從三年級開始教學生們草書，在過去，許多學校會在五年級和六年級還繼續指導學生們學習，但是現在草書課程隻安排在三年級，高年級幾乎沒有書法課程。

　吉米·布萊恩特是中阿肯色大學文獻和檔案管理處主任，他說如果學生們不再學習草書，那麼就會切斷與一些檔案材料的聯系，像美國最早的憲法，就是用草書形式起草的。在去年執教時，他一時興起問有沒有學生能用草書和別人溝通，結果沒有一個學生舉手。

　那個草書挑戰課班裡包括阿萊克斯·海克，她22歲，她和一個表兄在外祖母去世后，偶然間翻閱了她的日記，但是根本無法讀懂她的草書書法。她和表兄開始像翻譯密碼似的前前后后反復的辨認。“我真的不習慣讀草書和用草書寫字。”

　“今天的學校，我們正幫助我們的孩子為21世紀做准備，”杰奎琳·德克拉羅，這位紐約科霍斯市Van Schaick 小學的校長，為是否應該取消草書課辯論，“草書是21世紀需要的技能嗎？”

　桑迪·謝夫卡恩德，是馬裡蘭貝斯賽達市的一位兒科診療專家，同時他還是美國醫師協會的協調員，他說練習草書可以提高學生的動作技能。

　“用鋼筆或者鉛筆在紙上書寫需要靈敏性，變化和對筆恰當的用力。”謝夫卡恩德說“而且對一些學生來說學習草書比學習打字要容易的多。”

　打印的字可能清晰易辨，沒有書法復雜，但是它更容易被偽造。海迪·哈爾森，這位亞利桑那·圖克森市的筆跡鑒定專家說。盡管書法也會變，可能會變得很潦草，但是當一個人上了年紀的時候，沒有學習和練習過書法，就會處於不利境地。

　薩利·班尼特，是中阿肯色大學的大三學生，除了用大寫字母簽過自己名字外，再也沒有考慮過任何關於書法的事情，直到她開始參加美國ACT大學入學考試。學生們被要求臨摹一個提示，而且明確規定不許打印。所以所有的應試者隻好盡力用草書寫。結果是許多人感覺很費勁，更有甚者，全然忘記了如何書寫。

　理查德·克裡斯頓，是俄勒岡市波特蘭大學的教育學教授，他說，實際上，草書可以很容易的被打印書法和書寫程序代替，但是他擔心的是學生們失去的是一種藝術技能。

　“這些孩子正在失去一個可以讓他們每天創造美的時代。”克裡斯頓說，“對我來說很難為書法做出有用的爭論，我並非在悼念它的逐漸消失，我所悼念的是美和藝術的損失”。

　作者：Katie Zezima

　譯者：邢若宸