2014-10-10 02:05:00|来源:海外网|字号:
图片来自英国广播公司
海外网10月9日电 据英国广播公司8日报道,在西方的教育体系中,来自华人家庭的孩子往往会取得成功——像是在英国,他们要比其他的种族拥有更为出色的考试成绩,而除了家庭背景等方面的影响,华人学生所拥有的勤奋工作的道德原则也是其成绩更好的原因之一。
就这一情况,伦敦大学教育学院展开了一项研究,来探索为什么来自中国移民家庭的这些孩子们会在考试中取得如此高的分数。该项研究所使用的数据来自澳大利亚教育系统,在这一系统中,来自中国家庭的15岁学生们有着一些在世界上最为出色的测试结果,而该研究则将原因指向了其努力的学习以及父母在其中的参与。
中国和其他东亚学生们的优异表现已经成为了国际教育比较中的一个特征——而他们也在诸如“国际学生评估项目”(PISA)测试这样的国际测试排名中占据着主导地位。
不过,如果这反映出的是亚洲学校体系的成功,那么它无法解释为什么当其家庭移民到其他国家后,第二代的华裔学生依然在学术方面上如此的成功。
勤奋工作的道德原则
伦敦大学教育学院的研究对14000名澳大利亚青少年的PISA数学测试结果进行了调查,该研究显示,来自东亚家庭——大多数是华人家庭的学生们相比来自澳大利亚家庭的孩子,或是其他移民(比如来自英国)家庭的孩子,拥有更为出色的表现。
然而,研究人员认为解释他们的成功并不容易,而这些学生的家庭背景,以及学生父母在教育选择方面的参与也是非常重要的。
其中最大的一个单一因素就在于来自中国、韩国和日本的东亚家庭,似乎在让自己的孩子进入好学校这一方面十分的成功。这给了学生们很大的优势来提升他们的考试成绩。此外,东亚家庭的父母同样也要比澳洲家庭中的父母受到更好的教育。
不过,孩子们在表现方面也存在着不同。
据统计,相比来自澳大利亚家庭中的同龄人,东亚学生每周平均会额外花费6个小时在家学习。“他们拥有着非常强烈的勤奋工作道德原则,并且更可能认为只要足够努力,他们就可以获得成功。”这项研究表示。
有94%的东亚学生期待进入大学,而这一比例也要远高于澳大利亚学生的平均比例。
无法解释的差距
伦敦大学教育学院教育和社会统计方面的杰里姆(John Jerrim)博士表示,这一研究表明了家庭背景对孩子成绩的影响程度。
“所有的家庭都需要灌输给自己的孩子们有关教育价值的强烈信念,以及取得好成绩可能需要努力学习和做出牺牲。”杰里姆说。
不过,这一分析并没有对导致东亚学生和澳大利亚其他学生间成绩不同的所有差异进行解释。家庭因素、对于学校的选择和努力预计约占其优势的85%。
杰里姆认为,这可能反映了学前教育的质量,或者是这些东亚学生拥有着“更高的固有能力”。
“这些因素所带来的影响在未来的研究中仍会是一个重要的领域。” 杰里姆说。(冬虞)
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